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性教育_性知識

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什麼是青春期性敏感症?
按照生物學發展規律,人一到青春期,隨著內分泌激素的分泌增多,開始出現性欲和對性問題的關心是十分自然的。相反由於先天或後天內分泌的紊亂等原因,可致性器官發育異常,或由於社會、家庭的教養不當,也可致性心理……
女兒高中談戀愛時懷上了孩子
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      我女兒曉曉今年17歲,上高中二年級。一直以來,她的學習成績都很好,在家裏也是一個十分懂事的孩子。然而,最近我發覺她的精神有些恍惚,並且每天放學回家都很晚,有時甚至半夜才回來。另據她的班主任老師反映,曉曉的學習成績有所下降,希望能引起家長的重視。每每被問起為什麼天天晚回來時,曉曉總是以到同學家做作業為理由來打發我們。無奈之下,我和她爸爸只好逐一給她的同學打電話進行求證,最終得出的答案是曉曉根本就沒有去同學家做作業,她在撒謊。

      為了讓曉曉能說實話,我們便把她的姑姑(因為她是女兒最信任的人之一)叫過來一起做她的思想工作。經過一再詢問,曉曉才終於吞吞吐吐地道出了真實詳情——

      原來,在同學的慫恿之下,曉曉迷戀上了網絡聊天。每天放學後,她把作業草草做完,便一溜煙地跑到學校附近的網吧去上網。在上網聊天的過程中,她結識一個據稱在某房地產開發公司售樓部工作的男孩子,並且兩人很快就談起了戀愛,現在幾近如膠似漆的程度。

      當得知這一實情後,我簡直像被雷擊了似的,愣愣地站在那裏好半天說不出話來。曉曉還是個孩子啊,怎麼就談上戀愛了呢?對於女兒的言行,我們既打不得,又罵不得,真是無計可施。當時恰逢寒假期間,我們白天都要上班,為了防止女兒亂跑,就將其反鎖在家裏,並把她的鑰匙也沒收了。可不知什麼時候她自己配了鑰匙,只要我們前腳一走,她後腳就跑出家門,直到很晚才回來。她不在家裏吃飯,也不理我們。當我要收回她自己配的鑰匙時,曉曉並不反駁,乖乖交出來了。我們再次鎖她,這個孩子又再次跑出去,原來,她不止配了一把鑰匙。結果這次跑出去後,她在桌子上留下一張字條:別找我,我住到男朋友家去了,因為這個家對我來說沒什麼值得留戀的了。

      看完字條後,我從頭涼到腳。曉曉還能回家嗎?到那個男孩家去住會不會搞什麼事來?而那個男孩家又在哪兒?為了能找到女兒,我什麼都豁出去了,哪怕是轉遍整個北京城,我也要找到她!決心一下,人也似乎變得冷靜了許多。曉曉在不經意間曾提到過那個男孩家在北城郊的一個挺大的小區裏,好像叫天通苑。就憑這一點線索,我又打車直奔北城。當時,我就像個沒頭蒼蠅似的瞎轉,一邊哭一邊祈禱:如果這時能見到曉曉該有多好!突然,我眼睛無意往便道上一掃,還真看見曉曉了。只見她雙手各拎著一個大包,背後還背著一個,剛從擁擠的公交車上下來,披頭散發,衣服被擠得皺皺巴巴,吃力地拖著兩個大包在前面走。就在那一刻,我的心都快碎了,女兒怎麼變成這樣了?到現在我都不明白,那個男孩有什麼好,竟讓曉曉心甘情願地和他住在了一起?

      在我再三的央求下,曉曉才答應跟我回家。回到家後,女兒變得更加沉默寡言了,我們也不敢再問她什麼,因為怕她還要離家出走。突然有一天,曉曉小心翼翼地對我說她已經30多天沒有來例假了,害怕得很。聽罷,我的腦子轟的一下,自己最不願意發生的事情發生了:女兒十有八九是懷孕了。事已至此,沒別的辦法,我馬上領著女兒到醫院做檢查。檢查結果是妊娠陽性反應,宮內早早孕,大夫建議給曉曉施行藥物流產,兩小時後順利墮胎。看著女兒虛弱的身體,我深感愧疚,後悔之前沒有對女兒講過有關如何交異性朋友及性知識等問題。可話又說回來,像這樣的問題,我在孩子面前該如何啟齒呢?

      為了讓女兒不再犯同樣的錯誤,我和她爸爸在周圍朋友的引見下,來到京城一家知名的心理咨詢中心求教。該中心專門研究青少年性心理的鄧老師聽完我們的講述之後,明確地指出了我們在對女兒成長過程中的認識上所存在的兩大誤區:“首先,家長沒有意識到女兒已經長大了。以為女兒乖乖地呆在家裏,不與同學聯系是理所當然的事,並認為這種把女兒置於嚴格管束下的家庭氛圍很‘和諧’。恰恰相反,處於青春期的孩子渴望與外界接觸,尤其是處於當今多元化社會的年輕人,他們渴望了解世界、感知世界,迫不及待地想要接觸新鮮事物。對此,你們應該給予她更多的鼓勵、支持和疏導。其次,曉曉的父母對於女兒的情感需求反應過於強烈。當今的青少年性生理和性心理發育的年齡比10年前提前了1~2年。發育的提前意味著性成熟的提前。青少年的性成熟自然會產生‘情感’,這種“隋感’是屬於青年人的專利,更多的是他們對美好事物向往和追求的反映。”

      鄧老師進一步指出,青春期少男少女之間的戀愛,也就是我們家長、老師常說的“早戀”,具有極大的盲目性(你對我好,我也對你好)、直覺性(男帥女靚,一見鍾情)、境遇性(只發生在特定環境、情況下,如初中同學之間的“戀情”到高中時很容易就自然消失了)。這三個特性就決定了所謂“早戀”實質上就是少男少女之間相互吸引、欣賞,不穩定也不牢固。家長對於孩子的這種表現,最好的辦法是以正確引導為主。家長要明白,孩子與異性接觸未必是戀愛,即使有進一步擁抱、撫摩、親吻等親密接觸,也不見得就是戀愛。而在日常生活中,一些家長一旦發現自己的孩子有戀愛、自慰等問題後,往往表現得非常不理智。這種不理智非但對解決問題沒有絲毫幫助,反而還會使家長在與孩子的溝通上處於被動。因此,在處理孩子與異性交往的問題上,“堵”顯然不是明智之舉,因為青春期的男孩女孩就像一條條涓涓溪流,家長應該以平和的態度,用思想道德教育和性教育為他們開辟出通向正確人生觀、價值觀的渠道。這樣,即使兩條小溪潺潺彙聚到一起,也能沿著我們開辟的渠道流淌下去,而不至於出軌。

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