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勇於給孩子道歉
   如何與子女溝通進而培養良好的感情,是困擾很多家長的難題。如何讓家庭更加和諧美好,是讓很多人摸不著門路的迷宮。其實,幸福家庭有10塊基石……  其實,你根本沒有必要做個完美的家長,孩子們……
獎賞為什麼不靈
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    抗癇靈
         俗稱:    藥物簡介  【藥理及應用】 為廣譜抗癲癇藥,對大發作療效好,對混合型發作亦有效   【用法】 口服:每次50~150mg,每日2次兒童配減   【注意】 不良反應有困倦、共濟失調、胃腸反應。如用本…     家長皆有望子成龍之心。因此,對孩子的興趣愛好及健康成長尤為重視。不少家長為了鼓勵孩子興趣的發展,喜歡采取簡單獎賞的辦法,如當孩子考試得了高分,或者彈鋼琴有了進步,便相應給些獎賞做為鼓勵,可結果卻往往不令人滿意,甚至恰好相反。許多家長感到困惑,獎賞為什麼不靈呢?,心理學上有一個實驗,很好地說明了這個問題。心理學家雷珀挑選出一些喜歡繪畫的孩子,然後將他們分為兩組。A組的孩子們得到了一個許諾,即“畫得好,就給獎品”,而B組的孩子們只是被告之“想看看你們自己的畫”。兩個組的孩子們都按要求畫了畫。但從觀察中可以看出A組的孩子們大多被動地去繪畫,他們繪畫的興趣明顯地降低了,而B組的孩子們和以前一樣愉快主動地繪畫。這個實驗,曾在不同國家、不同的興趣組裏進行過,並得到了反複的證實。
      這個實驗,給我們以深深的啟迪。按理說,對孩子們的繪畫成績給予一定的肯定或獎勵,理應使其繪畫興趣得以鞏固,繪畫水平得以提高,然而事實卻恰好相反,道理何在呢?心理學家告誡我們,獎品固然可以強化某種良性行為,但它又有使人只對所獲獎品感興趣而對被獎行為本身失去興趣的危險。這對那些動輒就愛許諾給孩子某種獎勵的家長來說,無疑應引起思索和重視。須知,家長的出發點自然都是為了孩子更好地成長,但如果采用的方法不當,效果也很難令人滿意。這主要有兩方面的原因:
      一是許願往往在客觀上阻礙了孩子潛能的正常發揮,因為許願很容易使孩子的行為降低到以獲得許願為目的的基礎上,這種行為一般不會是主動的,而被動行為常常是不易鞏固,更談不上發展的;
      二是靠許願激發起來的行為,必須靠逐步升級的新許願才能維持與發展,這是心理學的簡單常識,如許願維持原狀或有降低時,其積極性或興趣立即會大打折扣。因此,我們做家長的在家庭教育中有必要認真對待這個問題,以免無意中阻礙了孩子興趣的正常發展。 為什麼早晨容易發生腦梗死
          常有這樣的事;一些老年人睡前還好好的,早晨一覺醒來,發現一側肢體麻木不靈,有的甚至不能說話。經查發現是腦梗塞。為什麼會這樣呢?研究認為,早晨人體的交感神經興奮性較高,人體兒茶酚胺、纖維蛋白原的活…
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